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	<title>Arquivos Terça Feira - Solar do Rosário</title>
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	<title>Arquivos Terça Feira - Solar do Rosário</title>
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	<item>
		<title>História da arte do séc. XIX: o surgimento da arte moderna - Maio 2026</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/historia-da-arte-do-sec-xix-o-surgimento-da-arte-moderna-maio-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 20:19:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;">Este curso oferece um percurso consistente e envolvente pela história da arte europeia do século XIX, sem perder de vista suas conexões com o modernismo brasileiro. Destinado a quem já frequenta museus, coleciona, pinta ou simplesmente deseja aprofundar seu olhar.</p>
<p style="text-align: center;">O que será abordado:</p>
<p style="text-align: center;">O contexto das revoluções burguesas, industrialização e colonialismo</p>
<p style="text-align: center;">O peso do neoclassicismo, das Academias e dos Salões</p>
<p style="text-align: center;">O surgimento do pré-romantismo, romantismo, pré-rafaelitas e Arts &#38; Crafts</p>
<p style="text-align: center;">Realismo, arte e tecnologia – o prenúncio do impressionismo</p>
<p style="text-align: center;">Impressionismo e pós-impressionismo: novos olhares sobre luz, cor e subjetividade</p>
<p style="text-align: center;">Cinema, psicanálise e as grandes viradas do início do século XX: fauvismo, expressionismo, cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo</p>
<p style="text-align: center;">Fechamento especial: o modernismo brasileiro – Semana de 22, Geração de 30 e pós-45 – como diálogo e recriação local</p>
<p>&#160;</p>
<p style="text-align: center;"><em><strong>Com o Professor Yuri Campagnaro</strong></em></p>
<p><strong>AULAS PRESENCIAIS </strong></p>
<p><strong>Dias:</strong> 05, 12, 19 e 26 de maio de 2026</p>
<p><strong>Horário:</strong> 18h00 às 19h30 (Terça-feira)</p>
<p><strong>Investimento mensal:</strong> R$300,00</p>
<p><strong>Matrícula anual:</strong> R$60,00</p>
<p><strong>Matrícula semestral:</strong> R$30,00</p>
<p><strong>Duração:</strong> Contínuo</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 41 98803-8089 /41 98803-4634</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;"><strong>EMENTA<br />
</strong></p>
<p>Este curso oferece um percurso consistente e envolvente pela história da arte europeia do século XIX, sem perder de vista suas conexões com o modernismo brasileiro. Destinado a quem já frequenta museus, coleciona, pinta ou simplesmente deseja aprofundar seu olhar.</p>
<p>O que será abordado:</p>
<p>O contexto das revoluções burguesas, industrialização e colonialismo</p>
<p>O peso do neoclassicismo, das Academias e dos Salões</p>
<p>O surgimento do pré-romantismo, romantismo, pré-rafaelitas e Arts &amp; Crafts</p>
<p>Realismo, arte e tecnologia – o prenúncio do impressionismo</p>
<p>Impressionismo e pós-impressionismo: novos olhares sobre luz, cor e subjetividade</p>
<p>Cinema, psicanálise e as grandes viradas do início do século XX: fauvismo, expressionismo, cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo</p>
<p>Fechamento especial: o modernismo brasileiro – Semana de 22, Geração de 30 e pós-45 – como diálogo e recriação local</p>
<p>Para quem é indicado:<br />
Profissionais e amantes da arte, colecionadores e compradores, alunos de pintura e desenho, viajantes frequentes à Europa – todos que buscam um repertório sólido e prazeroso de história da arte.</p>
<p style="text-align: left;"><strong> </strong></p>
<p><strong>Cronograma das aulas<br />
Aula 1 (05/05) - </strong>Introdução: O modernismo, conjuntura histórica e artística, política e cultural da Europa do Séc. XIX , o que veremos no curso<strong><br />
Aula 2 (12/05) - </strong>Neoclassicismo e as Academias de Belas Artes: Jacques Louis David e a Revolução Francesa. A Academia e os Salões de Artes Visuais<strong><br />
Aula 3 (19/05) - </strong>Romantismo: pré-romantismo (Sturm und Drang). Pintura (Gericault, Delacroix), Literatura (Shelley, Byron), Música (Beethoven, Chopin)<strong><br />
Aula 4 (26/05) - </strong>Romantismo: Arquitetura, Orientalismo, Goya<strong><br />
</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>CURRÍCULO<br />
</strong><em><strong>Yuri Campagnaro: </strong></em>Artista visual, músico e pesquisador com trajetória em pintura, gravura, desenho e projetos editoriais. Minha obra aborda temas sociais, culturais e tecnológicos, integrando reflexão crítica e experimentação multimídia. Doutor em Arte e Tecnologia (UTFPR), fundei a Toca Arte-Atelier como espaço de criação e diálogo interdisciplinar.</p>
<p><strong>Trajetória</strong><br />
Participação no Mímesis Conexões Artísticas (desde 2018)<br />
Graduação em Gravura (Embap, 2021)<br />
Desde 2018, participação em 7 exposições coletivas<br />
Desde 2020, ilustrações ou capas para 10 livros<br />
Desde 2017, 3 exposições individuais<br />
Prêmio no Salão Vermelho (2019) e residência artística no Ateliê Sanitário (RJ)<br />
Fundação da Toca Arte-Atelier (2023)<br />
Doutorado (PPGTE) e docência como colaborador na Embap<br />
(2024)</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Lendo Juntos, com Simone Caldas - 2026</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/lendo-juntos-com-simone-caldas-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 17:28:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://solardorosario.com.br/?post_type=product&#038;p=15231</guid>

					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;">Viva uma experiência literária. Aprofunde o olhar e mude sua vivência.<br />
A cada semana com leituras de contos, peças, novelas e eventualmente apreciação de pinturas e músicas, é possível expandir o pensamento crítico, o domínio da língua, ampliação de conhecimento e da percepção da realidade, aprofundar as camadas de significado das situações vividas e aumentar a capacidade de agir a problemas humanos, afinal toda obra fala dos problemas humanos. A literatura oferece perspectivas diferentes de ver a vida, ajudando a escapar de um olhar habitual que pode amortecer nossas apreensões vitais.<br />
Com os livros também podemos aprender a expressar com clareza sentimentos e ideias, dar forma a projetos e aprofundar conhecimentos.<br />
Vamos nos debruçar sobre trechos de clássicos da literatura: Guimarães Rosa, Clarice Lispector, Cecilia Meirelles, Drummond, Mario Quintana, Fernando Pessoa, Manuel Bandeira, Lygia Fagundes Telles, Machado de Assis, Lima Barreto, Karen Blixen , Katherine Mansfield, Emily Dickinson, entre outros.</p>
<p style="text-align: center;"><em><strong>Com a Prof.ª Simone Caldas</strong></em></p>
<p><span style="color: #eb0e8f;"><strong>AULAS PRESENCIAIS</strong></span></p>
<p><strong>Dias:</strong> 06, 13, 20 e 27 de abril de 2026</p>
<p><strong>Horário:</strong>  16h45 às 18h15 (segunda-feira)</p>
<p><strong>Mensalidade: </strong>R$300,00</p>
<p><strong>Matrícula anual:</strong> R$60,00</p>
<p><strong>Matrícula semestral:</strong> R$30,00</p>
<p><b></b><strong>Duração:</strong> 04 aulas</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS:  41 98803-4634/41 98803-8089</p>
<p>&#160;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Viva uma experiência literária. Aprofunde o olhar e mude sua vivência.<br />
A cada semana com leituras de contos, peças, novelas e eventualmente apreciação de pinturas e músicas, é possível expandir o pensamento crítico, o domínio da língua, ampliação de conhecimento e da percepção da realidade, aprofundar as camadas de significado das situações vividas e aumentar a capacidade de agir a problemas humanos, afinal toda obra fala dos problemas humanos. A literatura oferece perspectivas diferentes de ver a vida, ajudando a escapar de um olhar habitual que pode amortecer nossas apreensões vitais.<br />
Com os livros também podemos aprender a expressar com clareza sentimentos e ideias, dar forma a projetos e aprofundar conhecimentos.<br />
Vamos nos debruçar sobre trechos de clássicos da literatura: Guimarães Rosa, Clarice Lispector, Cecilia Meirelles, Drummond, Mario Quintana, Fernando Pessoa, Manuel Bandeira, Lygia Fagundes Telles, Machado de Assis, Lima Barreto, Karen Blixen , Katherine Mansfield, Emily Dickinson, entre outros.</p>
<p><strong>CURRÍCULO:</strong><br />
<strong>Simone Caldas -</strong> Formada em Letras Português/Inglês<br />
Professora de literatura com foco em autoconhecimento, ministrando aulas individuais e em grupos<br />
Criadora da Oficina de Leitura “Lendo Juntos”<br />
Mediadora Cognitiva, desde 2005, formada no Programa PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental, de Reuven Feuerstein, no CDCP – Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná.</p>
<p><a href="https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46.jpeg"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-15233" src="https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46-300x287.jpeg" alt="" width="300" height="287" srcset="https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46-300x287.jpeg 300w, https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46-1024x980.jpeg 1024w, https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46-768x735.jpeg 768w, https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46-600x574.jpeg 600w, https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46-64x61.jpeg 64w, https://solardorosario.com.br/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-03-04-at-19.38.46.jpeg 1280w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Fundamentos do Desenho - 2026</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/fundamentos-do-desenho-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Feb 2026 14:35:35 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Fundamentos do desenho: desenho e gesto, luz e sombra, composição, anatomia artística. Técnicas e materiais tradicionais, como carvão, grafite e pastel seco.</p>
<p><em><strong>Com o Professor Yuri Campagnaro</strong></em></p>
<p><strong>AULAS PRESENCIAIS </strong></p>
<p><strong>Horário:</strong> 10h00 às 12h00 (Terça-feira)</p>
<p><strong>Investimento mensal:</strong> R$330,00</p>
<p><strong>Matrícula anual:</strong> R$60,00</p>
<p><strong>Matrícula semestral:</strong> R$30,00</p>
<p><strong>Duração:</strong> Contínuo</p>
<p>Pode ser feito por iniciantes. Não é necessária experiência prévia.</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 41 98803-8089 /41 98803-4634</p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/fundamentos-do-desenho-2026/">Fundamentos do Desenho - 2026</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;"><strong>EMENTA</strong></p>
<p style="text-align: left;">Fundamentos do desenho: desenho e gesto, luz e sombra, composição, anatomia artística. Técnicas e materiais tradicionais, como carvão, grafite e pastel seco.<br />
A preocupação é com desenho e corpo (como desenhar), desenho e materialidade (com que desenhar), a imagem (desenhar o quê).<br />
Nesse sentido, pode ser do zero, começa apropriando-se com o corpo e trabalhando a percepção, depois segue para os materiais e conteúdos técnicos em etapas, enquanto isso, propõe-se alguns projetos artísticos factíveis que resultam em pequenas exposições e trabalhos finalizados.</p>
<p><strong>MATERIAIS NECESSÁRIOS</strong><br />
1 bloco de papel jornal A2, uma caixa de carvão vegetal (qualquer marca exceto corfix)<br />
1 conjunto básico de lápis grafite ou comprar separados um lápis 2B, um HB e um 2H<br />
1 pincel macio<br />
1 limpa-tipos<br />
1 pasta para levar os desenhos</p>
<p style="text-align: left;"><strong>CURRÍCULO</strong></p>
<p style="text-align: left;"><em><strong>Yuri Campagnaro: </strong></em>Artista visual, músico e pesquisador com trajetória em pintura, gravura, desenho e projetos editoriais. Minha obra aborda temas sociais, culturais e tecnológicos, integrando reflexão crítica e experimentação multimídia. Doutor em Arte e Tecnologia (UTFPR), fundei a Toca Arte-Atelier como espaço de criação e diálogo interdisciplinar.</p>
<p><strong>Trajetória</strong><br />
Participação no Mímesis Conexões Artísticas (desde 2018)<br />
Graduação em Gravura (Embap, 2021)<br />
Desde 2018, participação em 7 exposições coletivas<br />
Desde 2020, ilustrações ou capas para 10 livros<br />
Desde 2017, 3 exposições individuais<br />
Prêmio no Salão Vermelho (2019) e residência artística no Ateliê Sanitário (RJ)<br />
Fundação da Toca Arte-Atelier (2023)<br />
Doutorado (PPGTE) e docência como colaborador na Embap<br />
(2024)</p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/fundamentos-do-desenho-2026/">Fundamentos do Desenho - 2026</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Descomplicando a Aquarela - 2026</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/descomplicando-a-aquarela-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Feb 2026 14:53:40 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://solardorosario.com.br/?post_type=product&#038;p=15212</guid>

					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;">Neste curso, aprenderemos a técnica de aquarela a partir dos seus fundamentos mais básicos, compreendendo os materiais e suas particularidades, diferentes técnicas e estilos de pintura, possibilidades e o passo a passo para desvendar a água de maneira simples e ideal para quem está começando ou já encontrou dificuldades com a aquarela antes.</p>
<p style="text-align: center;">Pode ser feito por iniciantes. Não é necessária experiência prévia.</p>
<p><strong>Com a professora Luisa Manske</strong></p>
<p><strong>Horário:</strong> 18h00 às 20h00 (terças-feiras)</p>
<p><strong>Mensalidade:</strong> R$ 330,00</p>
<p><strong>Matrícula anual:</strong> R$60,00</p>
<p><strong>Matrícula semestral:</strong> R$30,00</p>
<p><strong>Duração:</strong> contínuo</p>
<p><strong>Local:</strong> Ateliê do Solar do Rosário</p>
<p>*Consulte a lista de materiais na secretaria de cursos (Material não incluso)</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS:  <strong>41 98803-4634 /41 98803-8089 </strong></p>
<p>&#160;</p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/descomplicando-a-aquarela-2026/">Descomplicando a Aquarela - 2026</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">Neste curso, aprenderemos a técnica de aquarela a partir dos seus fundamentos mais básicos, compreendendo os materiais e suas particularidades, diferentes técnicas e estilos de pintura, possibilidades e o passo a passo para desvendar a água de maneira simples e ideal para quem está começando ou já encontrou dificuldades com a aquarela antes.</p>
<p style="text-align: center;">Pode ser feito por iniciantes. Não é necessária experiência prévia.</p>
<p><strong>DESCRIÇÃO</strong><br />
O curso visa apresentar a técnica da aquarela em todos os seus detalhes e praticá-la a partir do ritmo e interesses de cada aluno. Aprenderemos os tipos diferentes de materiais e a sua importância para o resultado final, técnicas de pintura, diferentes estilos, o domínio da água e o encontro com o imprevisível. O curso tem como objetivo desmistificar a aquarela e é ideal para aqueles que estão entrando em contato com ela pela primeira vez ou que já encontraram dificuldades com a técnica antes. Em nossas aulas, questionaremos a ideia da aquarela como uma técnica difícil e traçaremos o caminho de encontrá-la como uma atividade fluída e prazerosa.</p>
<p><strong>Lista de materiais:</strong></p>
<p>* Lápis grafite 2B<br />
* Papel sulfite 75g, 100 folhas (A4)<br />
* Papel Canson 300g para aquarela (bloco A4)<br />
* Borracha branca<br />
* Apontador<br />
* Estojo de aquarela em tubo com 12 cores (Sugestão: Pentel Arts)<br />
* Godê de plástico (Sugestão: com tampa)<br />
* Pincel para aquarela com ponta redonda macia (Sugestão: marca Keramik série 311 - cabo azul): tamanho 10 e tamanho 4<br />
* Toalha para secagem dos pincéis<br />
* Fita crepe simples</p>
<p>Obs: As aquarelas em tubo sugeridas podem ser substituídas por outros tipos mais elaborados à critério do aluno, em tubo ou pastilha.</p>
<p><strong>Currículo:</strong></p>
<p><strong>Luisa Manske </strong>é professora e artista especializada em aquarelas, também se dedicando a experimentações em desenho, nanquim, urban sketching e pinturas em acrílica. Doutora em Tecnologia e Sociedade, foi estudante de pintura e desenho no Solar do Rosário, na Gibiteca e na Academia Alfredo Andersen. Ministra aulas e oficinas de aquarela para crianças no Solar do Rosário, é membro da Toca Arte-Atelier e trabalha como artista independente desde 2017. Sua obra apresenta uma linha criativa afetiva, que representa temas como vegetação, animais e pessoas de forma sutil e delicada. Também cria a partir de cenas da vida urbana e do universo do cinema.</p>
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]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>História - O Império Português de Ceuta 1415 a.D à Restauração da Independência 1640 a.D - Parte 2 - Maio 2026</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/historia-o-imperio-portugues-de-ceuta-1415-a-d-a-restauracao-da-independencia-1640-a-d-parte-2-maio-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Feb 2026 17:36:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;"><i>O Império Ultramarino português foi o primeiro império global da história . O império espalhou-se ao longo de um vasto número de territórios que hoje fazem parte de 53 países diferentes. seja durante o regime monárquico, seja durante o regime republicano, Portugal jamais se autodenominou oficialmente como um "império". Esse é um termo cunhado pela historiografia.</i> Durante a expansão, de 1415 até 1534, data em que foi ordenada a colonização do interior nas capitanias do Brasil por João III, o império português foi uma Talassocracia, abrangendo os oceanos Atlântico e Índico, defendida por uma cadeia de fortificações costeiras protegendo uma rede de feitorias, reforçada por um sistema de licenças de navegação.</p>
<p style="text-align: center;"><em><strong> Com o Professor e Historiador Maurício Fabiano Mazur</strong></em></p>
<p><strong>AULAS ONLINE AO VIVO E GRAVADAS OU PRESENCIAIS</strong></p>
<p><strong>Turma Presencial:</strong> 14h30 - 16h00 (terças-feiras)</p>
<p><strong>Turma Online:</strong> 17h00 - 18h30 (terças-feiras)</p>
<p><strong>Mensalidade:</strong> R$300,00</p>
<p><strong>Matrícula anual:</strong> R$60,00</p>
<p><strong>Matrícula semestral:</strong> R$30,00</p>
<p><strong>Duração:</strong> 4 aulas</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 41 98803-8089 /41 98803-4634</p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/historia-o-imperio-portugues-de-ceuta-1415-a-d-a-restauracao-da-independencia-1640-a-d-parte-2-maio-2026/">História - O Império Português de Ceuta 1415 a.D à Restauração da Independência 1640 a.D - Parte 2 - Maio 2026</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Ementa:<br />
</strong><i>O Império Ultramarino português foi o primeiro império global da história . O império espalhou-se ao longo de um vasto número de territórios que hoje fazem parte de 53 países diferentes. seja durante o regime monárquico, seja durante o regime republicano, Portugal jamais se autodenominou oficialmente como um "império". Esse é um termo cunhado pela historiografia.</i> Durante a expansão, de 1415 até 1534, data em que foi ordenada a colonização do interior nas capitanias do Brasil por João III, o império português foi uma Talassocracia, abrangendo os oceanos Atlântico e Índico, defendida por uma cadeia de fortificações costeiras protegendo uma rede de feitorias, reforçada por um sistema de licenças de navegação.</p>
<p><strong>Mauricio Fabiano Mazur</strong> (natural Curitiba-Paraná) - Professor e pesquisador de História geral. Professor com mais de 28 anos de experiência no ensino da história (Colégio Bom Jesus, Colégio Positivo, Colégio da Polícia Militar e Rede do sagrado Coração de Jesus) e cursos de extensão, Graduado pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em História Moderna e Contemporânea pela UFPR. Pós-graduado em Ensino de História, pelo IBEPEX.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>O Solar do Rosário em parceria com os professores e ministrantes dos cursos e oficinas se reserva ao direito de cancelamento do curso se este não atingir o número mínimo de inscritos.</em></strong></p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/historia-o-imperio-portugues-de-ceuta-1415-a-d-a-restauracao-da-independencia-1640-a-d-parte-2-maio-2026/">História - O Império Português de Ceuta 1415 a.D à Restauração da Independência 1640 a.D - Parte 2 - Maio 2026</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>A Guerra e as Mulheres: Hécuba e Troianas de Eurípides - Março 2026</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/a-guerra-e-as-mulheres-hecuba-e-troianas-de-euripides-marco-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Feb 2026 17:41:40 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://solardorosario.com.br/?post_type=product&#038;p=15179</guid>

					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;"><em>Hécuba</em> de Eurípides foi encenada pela primeira vez em 425-424 a.C e <em>As Troianas</em>, em 415 a.C. Ambas as Tragédias tratam dos eventos que atingiram as mulheres da casa real troiana (Hécuba, Polixena, Cassandra, Andrômaca, Helena), imediatamente após a destruição da cidade. Nas duas peças, a ação gira em torno de Hécuba, a rainha troiana, e o coro é formado por cativas que serão destinadas como espólio de guerra, aos vencedores. Uma das questões presentes nessas tragédias é instabilidade da <em>týkhe</em> (“sorte”, “fortuna”) na vida humana: a reviravolta sofrida por Hécuba, antes rainha, agora escrava, e pelas troianas é paradigmática da condição humana, sujeita ao imponderável.</p>
<p style="text-align: center;"><em>Hécuba</em> e <em>As Troianas</em> ecoam, em alguma medida, a atmosfera da luta fratricida que vivia a Grécia na época em que foram escritas: a Guerra do Peloponeso entre Atenas e Esparta e os aliados de ambas. Eurípides coloca em cena a completa desolação trazida pela guerra: crueldade e desumanização; o diluir das fronteiras entre o “grego” e o “bárbaro”, entre o civilizado e o selvagem. Nesse cenário, como ficam as mulheres?</p>
<p><strong>Com Cristina Franciscato pós-doutora em Literatura Grega pela USP</strong></p>
<p><strong>AULAS AO VIVO ON-LINE E GRAVADAS </strong></p>
<p><strong>Dias:</strong> 10, 17, 24 e 31 de março de 2026</p>
<p><strong>Horário:</strong>  18h00 - 20h00 (terça-feira)</p>
<p><strong>Investimento:</strong> R$300,00</p>
<p><strong>Matrícula anual:</strong> R$60,00</p>
<p><strong>Matrícula semestral:</strong> R$30,00</p>
<p><strong>Duração:</strong> 4 aulas</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 98803-8089 / 98803-4634</p>
<p>&#160;</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><em>Hécuba</em> de Eurípides foi encenada pela primeira vez em 425-424 a.C e <em>As Troianas</em>, em 415 a.C. Ambas as Tragédias tratam dos eventos que atingiram as mulheres da casa real troiana (Hécuba, Polixena, Cassandra, Andrômaca, Helena), imediatamente após a destruição da cidade. Nas duas peças, a ação gira em torno de Hécuba, a rainha troiana, e o coro é formado por cativas que serão destinadas como espólio de guerra, aos vencedores. Uma das questões presentes nessas tragédias é instabilidade da <em>týkhe</em> (“sorte”, “fortuna”) na vida humana: a reviravolta sofrida por Hécuba, antes rainha, agora escrava, e pelas troianas é paradigmática da condição humana, sujeita ao imponderável.</p>
<p><em>Hécuba</em> e <em>As Troianas</em> ecoam, em alguma medida, a atmosfera da luta fratricida que vivia a Grécia na época em que foram escritas: a Guerra do Peloponeso entre Atenas e Esparta e os aliados de ambas. Eurípides coloca em cena a completa desolação trazida pela guerra: crueldade e desumanização; o diluir das fronteiras entre o “grego” e o “bárbaro”, entre o civilizado e o selvagem. Nesse cenário, como ficam as mulheres?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Programa:</strong></p>
<p><strong>Aula 1:</strong> Análise da Tragédia <em>Hécuba </em>de Eurípides.</p>
<p><strong>Aula 2:</strong> Análise da Tragédia <em>Hécuba</em> de Eurípides.</p>
<p><strong>Aula 3:</strong> Análise da Tragédia <em>As Troianas</em> de Eurípides.</p>
<p><strong>Aula 4:</strong> Análise da Tragédia <em>As Troianas</em> de Eurípides.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof Cristina Franciscato</strong></p>
<p>* Jornalista (formada pela ECA-USP) com mestrado, doutorado e pós-doutorado em Literatura Grega Antiga pela FFLCH-USP; tradutora da Tragédia <em>Héracles </em>de Eurípides (Palas Athena Editora, 2003) e coautora dos livros: <em>Estudos Sobre o Teatro Antigo</em> (Editora Alameda, 2010); <em>A Representação dos Deuses e do Sagrado no Teatro Greco-Latino</em> (Humanitas, 2013) e Os Trabalhos de Hércules – perspectiva brasileira (Madamu, 2025). Membro Pesquisador do grupo “Estudos sobre Teatro Antigo” (USP/ CNPQ). Membro da SBEC – Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos. Realiza anualmente viagens culturais à Grécia e a outros destinos que faziam parte da Grécia Antiga, levando grupos e atuando como professora. Tem um canal no youtube sobre literatura grega, <a href="https://www.youtube.com/cristinafranciscato">https://www.youtube.com/cristinafranciscato</a>.</p>
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		<title>O Antigo Egito</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/o-antigo-egito/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jan 2026 18:36:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;">O curso do Antigo Egito tem como objetivo aguçar o sentimento do conhecimento histórico e não desvendar todos os fatos históricos da história egípcia, que é quase impossível de ser descrita em três aulas, lembrando que são mais de 3 mil anos de história. Vamos caminhar desde sua unificação, há mais de 5 mil anos, e pontuar até o último Faraó, a Rainha Cleópatra (no Egito não havia termo feminino para Faraó). Esse período é chamado de Antigo Egito. Depois, vem o Egito Romano, Bizantino, Árabe, Turco e o Moderno (como a maioria dos historiadores e egiptólogos os chamou).</p>
<p style="text-align: center;"><em><strong> Com o Professor e Historiador Maurício Fabiano Mazur</strong></em></p>
<p><span style="color: #e01b8e;"><strong>AULAS AO VIVO ON-LINE E GRAVADAS </strong></span></p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 41 98803-8089 /41 98803-4634</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Ementa:</strong></p>
<p style="text-align: left;">O curso do Antigo Egito tem como objetivo aguçar o sentimento do conhecimento histórico e não desvendar todos os fatos históricos da história egípcia, que é quase impossível de ser descrita em três aulas, lembrando que são mais de 3 mil anos de história. Vamos caminhar desde sua unificação, há mais de 5 mil anos, e pontuar até o último Faraó, a Rainha Cleópatra (no Egito não havia termo feminino para Faraó). Esse período é chamado de Antigo Egito. Depois, vem o Egito Romano, Bizantino, Árabe, Turco e o Moderno (como a maioria dos historiadores e egiptólogos os chamou).</p>
<p><strong>Mauricio Fabiano Mazur</strong> (natural Curitiba-Paraná) - Professor e pesquisador de História geral. Professor com mais de 28 anos de experiência no ensino da história (Colégio Bom Jesus, Colégio Positivo, Colégio da Polícia Militar e Rede do sagrado Coração de Jesus) e cursos de extensão, Graduado pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em História Moderna e Contemporânea pela UFPR. Pós-graduado em Ensino de História, pelo IBEPEX.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>O Solar do Rosário em parceria com os professores e ministrantes dos cursos e oficinas se reserva ao direito de cancelamento do curso se este não atingir o número mínimo de inscritos.</em></strong></p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/o-antigo-egito/">O Antigo Egito</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
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		<title>Brasil durante o século XVI (1501-1600) sua conquista e colonização</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/brasil-durante-o-seculo-xvi-1501-1600-sua-conquista-e-colonizacao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Nov 2025 20:11:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;">Os cerca de 30 anos entre o descobrimento do Brasil e o início da sua colonização foi uma parte marginal da estratégia geopolítica ultramarina portuguesa. Em 1531, no entanto, com o crescente risco do território ser apropriado pelos franceses, a coroa portuguesa iniciou, por meio do despacho da expedição de Martim Afonso de Sousa, o esforço de povoamento do litoral brasileiro, e que fundou a primeira cidade da América portuguesa, São Vicente, na Capitania de São Vicente.</p>
<p style="text-align: left;"><em><strong> Com o Professor e Historiador Maurício Fabiano Mazur</strong></em></p>
<p><span style="color: #e01b8e;"><strong>AULAS AO VIVO ON-LINE E GRAVADAS </strong></span></p>
<p><strong>Duração:</strong> 3 aulas</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 41 98803-8089 /41 98803-4634</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Ementa:<br />
</strong></p>
<p>Os cerca de 30 anos entre o descobrimento do Brasil e o início da sua colonização foi uma parte marginal da estratégia geopolítica ultramarina portuguesa. Em 1531, no entanto, com o crescente risco do território ser apropriado pelos franceses, a coroa portuguesa iniciou, por meio do despacho da expedição de Martim Afonso de Sousa, o esforço de povoamento do litoral brasileiro, e que fundou a primeira cidade da América portuguesa, São Vicente, na Capitania de São Vicente.</p>
<p><strong><br />
Mauricio Fabiano Mazur</strong> (natural Curitiba-Paraná) - Professor e pesquisador de História geral. Professor com mais de 28 anos de experiência no ensino da história (Colégio Bom Jesus, Colégio Positivo, Colégio da Polícia Militar e Rede do sagrado Coração de Jesus) e cursos de extensão, Graduado pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em História Moderna e Contemporânea pela UFPR. Pós-graduado em Ensino de História, pelo IBEPEX.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>O Solar do Rosário em parceria com os professores e ministrantes dos cursos e oficinas se reserva ao direito de cancelamento do curso se este não atingir o número mínimo de inscritos.</em></strong></p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/brasil-durante-o-seculo-xvi-1501-1600-sua-conquista-e-colonizacao/">Brasil durante o século XVI (1501-1600) sua conquista e colonização</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
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		<item>
		<title>&quot;A História dos Manuscritos Notáveis&quot;</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/a-historia-dos-manuscritos-notaveis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Jul 2025 18:15:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://solardorosario.com.br/?post_type=product&#038;p=14850</guid>

					<description><![CDATA[<p style="text-align: center;">Um Manuscrito Iluminado é um documento formalmente preparado onde o texto é decorado com floreios como bordas e ilustrações em miniatura. São inacessíveis para 99,99% da população Mundial e ao mesmo tempo são as colunas da literatura Ocidental. Sua preservação foi algo espetacular, alguns com mais de 1500 anos, sustentam e legitimam o saber da Civilização Greco-Romano e Judaica.</p>
<p style="text-align: left;"><em><strong> Com o Professor e Historiador Maurício Fabiano Mazur</strong></em></p>
<p><span style="color: #e01b8e;"><strong>AULAS GRAVADAS</strong></span></p>
<p><strong>Duração:</strong> 4 aulas</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 41 98803-8089 /41 98803-4634</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Ementa:<br />
</strong></p>
<p>Um Manuscrito Iluminado é um documento formalmente preparado onde o texto é decorado com floreios como bordas e ilustrações em miniatura. São inacessíveis para 99,99% da população Mundial e ao mesmo tempo são as colunas da literatura Ocidental. Sua preservação foi algo espetacular, alguns com mais de 1500 anos, sustentam e legitimam o saber da Civilização Greco-Romano e Judaica.</p>
<p><strong><br />
Mauricio Fabiano Mazur</strong> (natural Curitiba-Paraná) - Professor e pesquisador de História geral. Professor com mais de 28 anos de experiência no ensino da história (Colégio Bom Jesus, Colégio Positivo, Colégio da Polícia Militar e Rede do sagrado Coração de Jesus) e cursos de extensão, Graduado pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em História Moderna e Contemporânea pela UFPR. Pós-graduado em Ensino de História, pelo IBEPEX.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>O Solar do Rosário em parceria com os professores e ministrantes dos cursos e oficinas se reserva ao direito de cancelamento do curso se este não atingir o número mínimo de inscritos.</em></strong></p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/a-historia-dos-manuscritos-notaveis/">&quot;A História dos Manuscritos Notáveis&quot;</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>As Grandes Guerras do Século XIX  (Parte 2)</title>
		<link>https://solardorosario.com.br/cursos/as-grandes-guerras-do-seculo-xix-parte-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cursos Solar do Rosário]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Jun 2025 17:46:52 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://solardorosario.com.br/?post_type=product&#038;p=14767</guid>

					<description><![CDATA[<p>Após a derrota da França nas Guerras Napoleônicas, marcou o fim do status da França como superpotência mundial. A Grã-Bretanha assumiu o status da França como superpotência mundial, os impérios britânico e russo se expandiram consideravelmente, tornando-se duas das principais potências mundiais. A Rússia expandiu seu território para o Cáucaso e a Ásia Central. O Império Otomano passou por um período de ocidentalização e reforma conhecido como Tanzimat, aumentando enormemente seu controle sobre territórios centrais no Oriente Médio. No entanto, permaneceu em declínio e ficou conhecido como o homem doente da Europa, perdendo territórios nos Bálcãs e no Norte da África.</p>
<p>&#160;</p>
<p>&#160;</p>
<p style="text-align: left;"><em><strong> Com o Professor e Historiador Maurício Fabiano Mazur</strong></em></p>
<p><span style="color: #e01b8e;"><strong>AULAS AO VIVO ON-LINE E GRAVADAS </strong></span></p>
<p><strong>Horário:</strong>  17h00 - 18h30 (terça-feira)</p>
<p><strong>Matrícula semestral:</strong> R$25,00</p>
<p><strong>Duração:</strong> 5 aulas</p>
<p>CONSULTE SECRETARIA DE CURSOS: números 41 98803-8089 /41 98803-4634</p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/as-grandes-guerras-do-seculo-xix-parte-2/">As Grandes Guerras do Século XIX  (Parte 2)</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Ementa:<br />
</strong></p>
<p>Após a derrota da França nas Guerras Napoleônicas, marcou o fim do status da França como superpotência mundial. A Grã-Bretanha assumiu o status da França como superpotência mundial, os impérios britânico e russo se expandiram consideravelmente, tornando-se duas das principais potências mundiais. A Rússia expandiu seu território para o Cáucaso e a Ásia Central. O Império Otomano passou por um período de ocidentalização e reforma conhecido como Tanzimat, aumentando enormemente seu controle sobre territórios centrais no Oriente Médio. No entanto, permaneceu em declínio e ficou conhecido como o homem doente da Europa, perdendo territórios nos Bálcãs e no Norte da África.</p>
<p><strong><br />
Mauricio Fabiano Mazur</strong> (natural Curitiba-Paraná) - Professor e pesquisador de História geral. Professor com mais de 28 anos de experiência no ensino da história (Colégio Bom Jesus, Colégio Positivo, Colégio da Polícia Militar e Rede do sagrado Coração de Jesus) e cursos de extensão, Graduado pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em História Moderna e Contemporânea pela UFPR. Pós-graduado em Ensino de História, pelo IBEPEX.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>O Solar do Rosário em parceria com os professores e ministrantes dos cursos e oficinas se reserva ao direito de cancelamento do curso se este não atingir o número mínimo de inscritos.</em></strong></p>
<p>O post <a href="https://solardorosario.com.br/cursos/as-grandes-guerras-do-seculo-xix-parte-2/">As Grandes Guerras do Século XIX  (Parte 2)</a> apareceu primeiro em <a href="https://solardorosario.com.br">Solar do Rosário</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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